บันทึกการเรียน ครั้งที่ 12

วันพุธ ที่ 3 เมษายน พ.ศ.2562

วันนี้เริ่มด้วยการตรวจบล็อกก่อนเริ่มเรียนค่ะ ส่วนใหญ่ยังทำได้ไม่เยอะ อาจารย์ได้ติชมคล้ายๆกัน 

ให้คำแนะนำมาว่าทำยังไงให้บล็อกของเราดูน่าสนใจ เห็นแล้วอยากอ่าน อ่านแล้วมีสาระไม่ยืดเยื้อแต่ความหมายเท่าเดิม

กิจกรรมต่อไปได้นำเสนอสื่อที่ได้รับมอบหมายของแต่ละกลุ่ม

บรรยากาศเพื่อนๆนำเสนอชิ้นงานค่ะ

สื่อของดิฉันเป็นเกม " บิงโก "

บิงโกจำนวนนับ บิงโกตัวเลขและบิงโกรูปทรงเลขาคณิต

มีวิธีการเล่นให้ด้วยค่ะ

มีกล่องเก็บตัวบิงโก และตัวเดินที่เป็นฝาขวดน้ำพลาสติกอย่างเรียบร้อย รวมอยู่กันเป็นกล่องเดียวค่ะ

➽➽➽➽➽

ประโยชน์ที่ได้รับ

การใช้สิ่งของอย่างประหยัดและการนำเศษวัสดุเหลือใช้นำกลับมาใช้ใหม่ เกมต่างๆอยู่รอบตัวเราสามารถประดิษฐ์ขึ้นเองให้ลูกหลานเราเล่นได้โดยไม่ต้องเสียเงินซื้อ

💛💛💜💜❤️❤️💙💙💚💚

บันทึกการเรียน ครั้งที่ 11

วันพุธ ที่ 27 มีนาคม พ.ศ.2562

*วันนี้งดการเรียนการสอนเนื่องจาก มีกิจกรรม work shop กับอาจารย์อีกท่านค่ะ*

บันทึกการเรียน ครั้งที่ 10

วันศุกร์ ที่ 22 มีนาคม พ.ศ.2562

*วันนี้ไม่มีการเรียนการสอน*

อาจารย์นัดส่งสื่อคณิตศาสตร์สำหรับเด็กปฐมวัยค่ะ

เวลา 13:00 น.

นี่คือ เกม Bingo ของกลุ่มดิฉันค่ะ

มีทั้งหมด 3 รูปแบบให้เล่นค่ะ 

1.บิงโกจำนวนนับ

2.บิงโกรูปทรงเลขาคณิต

3.บิงโกตัวเลข

มีกล่องเก็บเกมเรียบร้อย อาจารย์ชมค่ะ กล่องเก็บทำจากเศษวัสดุต่างๆ ไม่ต้องเสียเงินซื้อ หากใช้กระดาษห่อของขวัญอาจารย์ไม่อยากให้ใช้ค่ะ ต้องเสียเงินซื้อสิ้นเปลือง เราต้องรู้จักเปลี่ยนเศษวัสดุให้เกิดประโยชน์

*สิ่งที่เพิ่มเติม*

บิงโกจะมีตัวเดินคือฝาขวกน้ำพลาสติก อาจารย์ให้ทำกล่องเล็กๆ เอาไว้ใส่ฝาค่ะ ป้องกันการสูญหาย จะได้ใช้นานๆและเป็นระเบียบ

บันทึกการเรียน ครั้งที่ 9
วันพุธ ที่ 20 มีนาคม พ.ศ.2562

วันนี้อาจารย์ได้ให้นักศึกษานำชิ้นงานที่ได้รับมอบหมายมาให้อาจารย์ได้ดูเพื่อการปรับและแก้ไขได้อย่างถูกต้อง

และให้นักศึกษาได้ศึกษาชิ้นงานของรุ่นพี่ แต่ละกลุ่มจะได้ไปคนละ 1 ชิ้นงาน ศึกษาว่าเป็นอย่างไร มีข้อแก้ไขให้ดีกว่าเดิมไหม และนำมาปรับปรุงได้อย่างไร

พร้อมทั้งออกมานำเสนอให้เพื่อนๆได้ดูวิธีการเล่นและอาจารย์ได้ให้คำแนะเกี่ยวกับงานของรุ่นพี่ ให้พวกเราได้เรียนรู้แลพนำไปแก้ไขกับงานของตนเอง

🧡🧡🧡🧡🧡🧡🧡

ต่อไปอาจารย์ให้นำชิ้นงานที่กลุ่มแต่ละกลุ่มได้รับมาให้อาจารย์ดู

อาจารย์ให้คำแนะนำของแต่ละคู่แต่ละกลุ่ม ว่าขาดเหลืออะไรจะได้สามารถนำไปต่อยอดได้ ที่ดีอยู่แล้วให้ดีขึ้นไปอีก

กลุ่มของดิฉันขาดที่เก็บเกมนี้ อาจารย์จึงให้ไปทำกล่องใส่ให้เรียบร้อย แต่ไม่เปลืองงบไม่ซื้อของใหม่ ทำอย่างไรก็ได้ให้ประหยัดที่สุด

♥️♥️♥️♥️♥️♥️♥️♥️

ประโยชน์ที่ได้รับ

การคิดอย่างรอบคอบในการทำสื่อต่างๆอย่างเหมาะสม คงทน ประหยัด และเกิดประโชยน์สูงสุด

บันทีกการเรียน ครั้งที่ 8 

วันพุธ ที่ 13 มีนาคม พ.ศ.2562

วันนี้เรียนรวมกัน 2 เซค อีกครั้ง เนื่องจากต้องแจก วัสดุ อุปกรณ ที่ได้แจกแจงในครั้งที่แล้ว นำมาแบ่งกันในแต่ละกลุ่มที่ได้เขียนไว้ว่าต้องการสิ่งใดบ้าง

หลังจากนั้นอาจารย์ให้กลับไปทำสื่อให้เสร็จสมบูรณ์

💜ประโยชน์ที่ได้รับ💙

เขียนรูปแบบว่าเราต้องการสิ่งใด ใช้สิ่งนี้จะคงทนไหม ใช้แบบนี้คุ้มค่าหรือเปล่าคิดและทำอย่างไรให้เกิดประโยชน์สูงสุด

บันทึกการเรียน ครั้งที่ 7

วันพุธ ที่ 6 มีนาคม พ.ศ.2562

อาจารย์ได้คัดเลือกผลงานนำมาให้นักศึกษาได้ทำกัน เกี่ยวกับ สื่อคณิตศาสตร์สำหับเด็กปฐมวัย โดยบางงานทำ 1 คน

 บางงาน2-3 คน และบางงาน 5 คน ตามรูปแบบของสื่อแต่ละชนิดและ

ความเหมาะสมที่อาจารย์จะเป็นคนเลือกให้ค่ะ

กลุ่มของดิฉันได้ 3 คน ได้ทำเป็น " บิงโก "

หลังจากแจกแจงงานอาจารย์ให้เราได้คุยกัน

-ต้องการวัสดุ อุปกรณ์อะไรบ้าง? 

-ใช้เท่าไหร่ ?

-ใช้แบบไหนทำให้ผลงานทนและเกิดประโยชน์มากที่สุด

 ⧫ ประโยชน์ที่ได้รับ ⧫

วางแผนการทำงานเป็นทีม ปรึกษากันว่าเราจะทำผลงานออกมาแบบใด ต้องใช้วัสดุ อุปกรณ์อะไรบ้าง รับฟังความคิดเห็นของกันและกัน

บันทึกการเรียน ครั้งที่ 6

วันพุธ ที่ 20 กุมภาพันธ์ พ.ศ.2562

วันนี้อาจารย์นัดส่งงาน " การออกแบบสำรวจการมาโรงเรียนของเด็กปฐมวัย "

จากนั้นอาจารย์ให้นักศึกษาตัดกระดาษเทา-ขาว ขนาด 4*4 นิ้ว คนละ 1 แผ่น เขียนชื่อตัวเองใต้กระดาษแจกดินน้ำมันคนละ 1 ก้อนและมีไม้จิ้มฟันที่เตรียมมาคนละ 10 อัน

ให้ปั้นเป็นรูปทรงเลขาคณิต สองมิติ ดิฉันเลือก สี่เหลี่ยมจัตุรัส

จากนั้นอาจารย์ให้โจทย์ว่าทำอย่างไรให้ไม้จิ้มฟันที่เรามี 10 อัน เข้าไปอยู่รวมกับ

ดินน้ำมันและทำให้เป็นรูปทรงที่เราทำตอนแรก ให้เป็น สามมิติ ลองผิดลองถูกอยู่หลายครั้งจนออกมาในแบบที่ถูก

จะได้รูปทรงแบบนี้ค่ะ

ผลงานของเพื่อนๆในรูปทรงต่างๆ

อาจารย์ได้สั่งงาน มีดังนี้

 งานเดี่ยว  

      1.ให้นักศึกษาออกแบบสื่อการสอนคณิตศาสตร์สำหรับเด็กปฐมวัยมาคนละหนึ่งชิ้น 

พร้อมกับตั้งชื่อและเขียนบอกวัสดุอุปกรณ์ที่จำเป็นต้องใช้

งานกลุ่ม 

 1.ให้นักศึกษาทำการจับกลุ่ม 3 คน เพื่อทำการออกแบบสื่อการสอนคณิตศาสตร์

มากลุ่มละ 1 ชิ้นงาน ส่งในคาบเรียนหน้า

🔻ประโยชน์ที่ได้รับ🔺

ฝึกการคิดวิเคราะห์ว่าเราจะนำสิ่งที่เรามีนั้นมารวมกันแบบใดให้เกิดประโยชน์และใช้งานได้จริง เกิดการเรียนรู้ได้ประสบการณ์ใหม่

บันทีกการเรียน ครั้งที่ 5

วันพุธ ที่ 13 กุมภาพันธ์ พ.ศ.2562

สัปดาห์นี้นำเสนอผลงานคือแผ่นชาร์ตที่ได้ทำขึ้นในสัปดาห์ที่แล้ว

บรรยากาศของกลุ่มเพื่อนๆนำเสนองาน

⏬และผลงานของเพื่อนๆแต่ละกลุ่ม⏬

อาจารย์ได้ให้คำแนะนำเกี่ยวกับการนำเสนองานในการพูดเปิดตอนแรก 

   "ให้แนะนำคนที่ไกลตัวเองที่สุดก่อนและแนะนำตัวเองคนสุดท้าย"

หากเรานั่งฝั่งซ้ายสุดให้เราแนะนำคนที่นั่งฝั่งขวาเราก่อนอาจจะเริ่มที่คนขวาสุด และเราเป็นคนสุดท้าย

🔽ตัวอย่าง🔽

" เรียนอาจารย์ที่เคารพและสวัสดีเพื่อนๆทุกคน วันนี้กลุ่มของดิฉันจะมานำเสนอเรื่องการจัดประสบการณ์ทางคณิตศาสตร์ มีสมาชิกดังนี้ ขวาสุดของดิฉัน...(ไล่ตามลำดับ) และดิฉัน "

____________________________________________

กิจกรรมต่อไปอาจารย์ได้ให้นักศึกษาตัดกระดาษเทา-ขาว กว้างประมาณ 1 นิ้ว ยาวประมาณ 3 นิ้ว ออกแบบชื่อของตัวเอง แบบใดก็ได้ตามความคิดของเรา

ผลงานของดิฉัน

และสัปดาห์หน้าอาจารย์ให้นักศึกษาเตรียมไม้จิ้มฟันมาคนละ 10 อัน

→ ประโยชน์ที่ได้รับ ←

เรียนรู้ขั้นตอนการแนะนำตัวก่อนนำเสนอผลงาน สามารถนำไปใช้ในอนาคต ฝึกความคิดสร้างสรรค์ สร้างจินตนาการในแบบของตนเอง 

และการทำงานอย่างเป็นขั้นเป็นตอน